书里书外书香满载仁怀市盐津一幼第四

最美四月读书月开幕啦书里书外书香满载

阅读是开启智慧的窗

是通往儿童心灵的门

阅读之美在于以“轻声细语”的方式

给予儿童无形的精神食粮

滋润着他们的成长

芬芳四月,春意盎然

迎来了一年中最好的读书时节

年4月,在和煦的春风里,盐津街道第一幼儿园“书里书外,书香满载”读书月正式启动。随着读书活动的开始,整个园所里都萦绕着书香氛围,让我们随着镜头看一看关于读书月,老师们想说的...

小班组我们一起聊聊小班的早期阅读吧,我们是如何将阅读融于一日生活中的呢?哪些绘本是适合小班幼儿阅读的呢?

◆《各种各样的脸》

这是一本帮助孩子认识自我、认识自己各种情绪的绘本,从眼睛到鼻子再到嘴巴,绘本用最简单的图形和线条为孩子勾画出一张脸,通过线条、图形与色彩配合,可以生动地感受到不同的情绪状态,分辨它们之间的差别。◆《抱抱》书中只出现抱抱、妈妈和宝宝三个简单而重复的词语,却生动地勾勒出温馨的故事氛围,触动大小读者的情感并引起共鸣。故事十分贴近孩子的生活经验,可以满足孩子被爱,被拥抱的心理需求。对小小的孩子而言,温馨的抱抱,永远不嫌多。

◆抓住早期阅读培养的关键期

亲子伴读小妙招送给您...

Tips:

1.让阅读有仪式感。

固定的亲子伴读开场白和结束语;

固定的伴读区域。

2.和孩子商议阅读规则。

什么时间开启、数量等。

3.阅读读物不求多,要精。

多看细节(画面的颜色、人物的表情动作等)、多种形式、重复探索画面奥秘。

中班组为什么我们要发起倡议呢?跟随镜头看看中班组老师给家长们的话吧。阅读作为影响孩子一生的习惯,在幼儿未来的生活和学习中占有重要的位置,客观地来说,6岁以后孩子,相比于6岁前,更难养成阅读习惯。而且因为此时的阅读没有那么功利,更容易让幼儿从心里爱上阅读。所以2到5岁是幼儿形成良好阅读习惯的黄金期,错过这个时间,对孩子的阅读习惯影响极大,所以家长们一定要非常重视。

早期阅读不是一朝一夕的事,而是一项潜移默化的过程,需要建立有效的家园学习共同体,除了幼儿园的师幼共读、通过家庭中的亲子共读来激发幼儿对阅读持续性的兴趣,从而使幼儿逐渐建立自主阅读的能力。

◆《小红帽》

小红帽是一个很有意义的故事,它讲述的是一个善良可爱的小红帽再去看望自己外婆的路上和大灰狼发生的一些小故事,在这个故事的最后了它告诉我们平时在外面的时候不要随意和陌生人说话也不要随意透露自己的家庭住址同时也要学会保护好自己。这本书也是非常适合我们中班幼儿的。

◆《你们都是我的最爱》这是一本非常适合爸爸妈妈和孩子共同阅读的绘本,现在二胎家庭越来越多,但是孩子们对弟弟妹妹的到来又“焦虑”,会担心爸爸妈妈不爱自己,就爱弟弟妹妹了,那么这本书呢就告诉了孩子们,爸爸妈妈是不会因为弟弟妹妹们的到来而减少对我们的爱的。大班组看看大班组亲子好书推荐,选择好书,坚持阅读。每天抽30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分。

◆《好消息坏消息》

让我们看到了两个心态截然不同的小动物,同时也串起了小兔子邀请小老鼠去野餐时发生的一系列意外、有趣的场景。

◆《骑着恐龙去上学》

林小杯让乘坐在“雷龙校车”上的孩子个个闭起双眼,在前往学校的路上,不仅很好玩,也很安心,没有阻碍、无惧于任何危险。有了足以抓住孩子目光的角色,加上能够细腻表现出孩子感受的绘图,都让这本书有了一个很好的开始。

◆《迟到大王》

《迟到大王》最成功的地方,在于两个角色的塑造。柏林罕曾说,把人、动物或任何一件事物画得像不像并不重要,重要的是要能把精神意境表达出来,一幅图的魅力就会自然产生。

◆《阿凡提的故事》

《阿凡提的故事》虽然简短,但是却把阿凡提的聪明机智淋漓尽致地描述了出来,使人目睹为快。儿童通过看这样的故事,很容易从故事中学到知识,非常利于儿童的思维成长。

每个人的成长都离不开书,从小养成良好的阅读习惯,不仅有利于形成良好的学习能力与专注力,而且有利于健全人格和良好品德的形成,对幼儿今后的学习乃至人生都起着极其重要的作用。

一本书,一个世界,一个故事,一段旅程。让我们一起打开书卷,感受书香;让我们与好书相伴,开启美好童年。

让阅读伴成长

让书香留在心间

我们一起养成阅读的好习惯吧

希望这颗爱读书的小种子

一直在我们心底

经得起时光的摩挲

日月的洗礼

一定会开出最美的花。

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